Содержание
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………3
1. Влияние рок-музыки на формирование конструктивного социального поведения………………………………………………………5
2. Влияние рок-музыки на формирование деструктивного социального поведения………………………………………………………13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………….17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………....21
Основными центрами развития-рок-музыки принято считать США и Европу. Но, стоит отметить, что одновременно с западной рок-музыкой, развивалась и отечественная рок-музыка. Стоит сказать, что в СССР русскоязычная рок-музыка появилась в 1960-1970-е годы и достигла наивысшей степени развития в 80-х годах, продолжая свое развитие и сегодня.
Истоком рок-музыки принято считать блюз, из которого позже сформировались самые первые жанры рок-музыки, такие, как рокабилли и рок-н-ролл [2, стр. 44].
В рок-музыке заключено большое количество разнообразных жанров, начиная с танцевальных и легких жанров, таких, как рок-н-ролл, поп-рок, бритпоп, заканчивая жанрами агрессивными и брутальными, такими, как дэт-метал, грайндкор.
....
Не принимая во внимание данную специфику, невозможно до конца понять и найти объяснение причинам такого широкого, повсеместного и стойкого распространения рок-музыки, для которой ни границы, ни политические режимы, ни этнические особенности не стали преградой [13, стр. 29].
Негативной, темной стороной рок-культуры, безусловно, являются такие факторы, как злоупотребление наркотиками, алкоголем, сигаретами. Стоит отметить, что еще не так давно основными, типовыми чертами рокеров были привязанность к рок-н-роллу и езде на мотоцикле, что создавало образ так называемого уличного хулигана.
Список использованной литературы:
Аверин В.А. Психология детей и подростков. – СПб.: 1-я типография, 2008. – 307 с. Анисимова О.М. Самооценка в структуре личности студента. -СПб.: 1-я типография, 2004 – 67 с. Адорно Т. Философия новой музыки. М.: Логос, 2005. – 129 с. Анги Ш. Музыка и эффектность М.: Просвещение, 2009. – 137 с. Блонский П.П. Развитие мышления школьника. – М.: Радуга, 2012. – 174 с. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М.: Просвещение, 2006. – 316 с. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Просвещение, 2002. – 274 с. ВышневскийЮ. Р., Шапко В. Т. Социология молодежи Н. Тагил: НТип, 2013. – 189 с. Готсдинер Л. Музыкальная психология М.: Просвещение, 2003. – 145 с. ДобреньковВ. И., Волков Ю. Г. и др. Социология молодежи Ростов-на-Дону, 2008. – 174 с. ИллеМ. Е., Сакмаров О. А. Рок-музыка: таланты и поклонники. Социологические исследования, № М.: Радуга, 2009 – С. 23-37. ИонинЛ. Г. От моностилистической к полистилистической культуре. Современное развитие России // Социодинамика культуры. Вып. 2: Социокультурная дифференциация. ИС РАН М.: МосТип, 2003. – С. 47-63. Кастальский С. Рок энциклопедия. М.: Общественное мнение 2005. – 27 с. КонИ. С. Социология личности. М.: Политиздат, 2007. – 159 с. Куоропятник А. И. Мультикультурализм: проблемы социальной стабильности полиэтнических обществ СПб.: 1-я типография, 2002. – 251 с. ЛапинН. И. Пути России М.: Просвещение, 2002. – 211 с. ЛисовскийВ. Т. Молодежь о времени и о себе Социологические исследования 1998, № М.: Радуга, 2009 – С. 38-46. Свечников С.К. Методическое пособие «Молодежь и рок-культура». М.: Моспринт, 2011 – 87 с. Сохор А.К. Предмет, структура и методы социологии музыки. М.: Радуга, 2009. – 129 с. Сохор А.К., Капустин Ю.В. Социология музыки. М.: Азбука, 2007. – 195 с. ТощенкоЖ. Т. Социальное настроение М.: Academia. 2006. – 178 с. УледовА. К. Духовная жизнь общества. М.: Просвещение, 2009. – 189 с. Фёдоров Е. Рок в нескольких лицах М.: Просвещение, 2004. – 156 с. ЧижоваИ. А. Рок музыка как культурно - исторический феномен. М.: Радуга, 2003. – 149 с. Чупров В. И., Зубок Ю. А., Уильяме К. Молодежь в обществе риска. М.: Просвещение, 2001. – 138 с.
