ВВЕДЕНИЕ. 3
1 РУКОВОДИТЕЛЬ И ЕГО РОЛИ В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА ПРЕДПРИЯТИЯ 4
2 СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К РУКОВОДИТЕЛЮ... 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 19
Ведь в производственной сфере, как в никакой другой, тесно переплелись педагогические, психологические, социологические, философские и другие аспекты взаимоотношений с подчиненными членами коллектива. И на соответствующих этапах все они играют решающую роль, их необходимо учесть и задействовать в нужный момент. Кстати, и в других областях этому аспекту уделяют большое внимание [6, с. 136].
Поэтому еще одной тенденцией высшего образования является фундаментализация, призванная дать выпускаемым специалистам с высшим образованием глубокую подготовку. Общепризнанно, что специалист с широкой и фундаментальной теоретической подготовкой легко адаптируется на любом рабочем месте.
Но любая работа имеет свои, только ей присущие особенности. Поэтому следующий компонент, характеризующий профессиональный уровень руководителя, называется специальной теоретической подготовкой. Он включает в себя знания в конкретной предметной области, в которой специализируется управленец. Например, есть свои специфические особенности в теории и практике подготовки специалистов в различных отраслях хозяйствования. Эти специфические особенности «своих» видов деятельности и должен фундаментально знать руководитель, если он хочет быть успешным руководителем и реализовать в своей деятельности «школу научною управления».
Четвертый блок социально-профессионального статуса характеризует практические умения и навыки руководителя. Необходимо подчеркнуть, что речь идет не только, и не столько, о профессиональных умениях и навыках директора, хотя они и имеют определенное значение. Ни один самый высококлассный специалист не может работать (показывать результат) на уровне, например, мастера токарного цеха. Поэтому, чем выше квалификационный уровень подчиненных, тем менее пригоден в работе менеджера принцип «делай как я» [6, с. 138].
Список использованной литературы:
Аслаханова, С. А. Роль руководителя в системе управления организацией / С.А. Аслаханова. // Молодой ученый. — 2015. — №24. — С. 370-372. Быков, А.В. Качества руководителя и успех деятельности. / А.В. Быков. М.: УРАО, 2001. – 546 с. Веснин, В.Р. Практический менеджмент персонала. / В.Р. Веснин. М.: ЮРИСТЪ, 2001. – 263 с. Виханский, О. С. Менеджмент: учебник. 3-е изд. / О.С. Виханский, А.И. Наумов. М.: Гардарики, 1999. – 528 с. Виханский, О.С. «Другой» менеджмент: время перемен / О.С. Виханский, А.И. Наумов // Российский журнал менеджмента. – 2004. – №3. – С. 116. Всег 14 источников
