Дневник прохождения практики...1
Самоанализ результатов прохождения практики...2
Характеристика базы прохождения практики.....3
Индивидуально-психологические особенности личности менеджеров и специфика межличностных отношений....8
Психодиагностическое обследование личности...18
Психологическое консультирование....21
Коррекционные занятий по итогам психологического консультирования...26
Семинар-практикум «СТРЕСС И КАК С НИМ БОРОТЬСЯ»...30
Приложения
Характеристика базы прохождения практики
Сферы деятельности компании:
Продукты питания
Безалкогольные напитки (продвижение, оптовая торговля) Детское питание (продвижение, оптовая торговля) Молочная продукция (продвижение, оптовая торговля) Снеки (продвижение, оптовая торговля)
Розничная торговля
Розничная сеть (продуктовая)
О компании:
Компания PepsiCo с годовым оборотом около 60 млрд. долларов и 285 000 сотрудников, работающих более чем в 200 странах – один из крупнейших мировых производителей продуктов питания и напитков. В странах СНГ компания выпускает широкий ассортимент газированных и негазированных напитков, соки, чистую питьевую воду, соленые закуски, детское питание, молочные продукты.
Более 200 сотрудников работают в эксклюзивные командах во всех регионах Беларуси, осуществляя продажи продукции таких брендов как Lays, Cheetos, Хрусteam, Pepsi-Cola, PepsiLight, PepsiMax, 7 Up, Mirinda, Lipton, AquaMinerale, AdrenalineRush, Я, Фруктовый сад, Любимый, J7, Sandora, Садочок, Агуша, Чудо, Домик в деревне и др.
...
Индивидуально-психологические особенности личности менеджеров и специфика межличностных отношений
Организация исследования. Подбор диагностического инструментария
Исследование, целью которого было установление взаимосвязи между индивидуально-психологическими особенностями личности и типами межличностных отношений.
Всего в исследовании приняло участие 5 менеджеров, средний возраст – 42 года.
В качестве диагностического инструментария были выбраны следующие методики:
Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла Метод диагностики межличностных отношений (Т.Лири)
Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла (16 PF) является наиболее популярным средством экспресс-диагностики личности. Опросник используется во всех ситуациях, когда необходимо знание индивидуально-психологических особенностей человека.
...
Низкие показатели по факторам «Q1» и «Q4» отмечены у испытуемого №3. Испытуемый убежден в правильности того, чему его учили, и принимает все как проверенное, несмотря на противоречия. Склонен к осторожности и к компромиссам в отношении новых людей. Имеет тенденцию препятствовать и противостоять изменениям и откладывать их, придерживается традиций. Склонен к расслабленности, уравновешенности, удовлетворенности. В некоторых ситуациях его сверхудовлетворенность может вести к лени, к достижению низких результатов. Напротив, высокий уровень напряжения может нарушить эффективность учебы или работы.
Психодиагностическое обследование личности
Испытуемая – Игнатюк С.С.
Пол – женский
Возраст – 28 лет
Методики:
Диагностика личностной креативности (Е.Е.Туник)
ТЕСТ КРЕАТИВНОСТИ ТОРРЕНСА
Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра (ТУС)
Опросник для оценки потребности достижения успехов
Характерологический опросник Леонгарда
Методика Басса–Дарки (опросный метод)
Корректурная проба (Б. Бурдон)
ТЕСТ «НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ»
Личностный опросник Айзенка (EPQ)
Интерперсональный тест Лири в модификации Л. Собчик – ДМО
Протоколы представлены в Приложении А.
....
психологическое консультирование
Цель консультирования - установить отношение тестируемых к профессиональным стрессовым ситуациям. Для этого мы провели интервью в форме беседы, вопросы для которой были разработаны с учетом специфики нашей проблемы. Количество клиентов - 3 человека (преподаватели колледжа). Интервью было проведено с каждым в отдельности на каждый прием консультирования отводилось 15-20 мин.
Протокол 1. Код испытуемого: Р.Н.В., 27 лет
|
№ п/п вопроса |
Ответы респондента |
Поведение (вербальное, невербальное) |
Примечание |
|
1. Часто ли вы испытываете стресс на работе? |
Да |
Респондент спокоен и расслаблен |
Во время беседы интервьюируемый неохотно отвечал на ряд вопросов, прежде чем ответить анализировал свою семейную ситуацию, возмущался поведением несправедливым отношением к себе начальства |
....
Семинар-практикум
«СТРЕСС И КАК С НИМ БОРОТЬСЯ»
Актуальность проведения:
Слово стресс, пришедшее к нам с английского, означает «давление», «напряжение». Стресс – это не только служебные и семейные перегрузки. Это состояние души, способ восприятия мира и образ действия в нем. Стресс – это всегда состояние повышенного напряжения, вызываемого воздействием, которое невозможно контролировать в определенный промежуток времени.
Большую часть своего рабочего времени педагоги, особенно воспитатели детских домов, находятся в состоянии стресса. Это приводит к профессиональному «выгоранию» и проблемам со здоровьем.
Напряженность психических функций - необходимое условие для достижения высоких результатов в профессиональной деятельности. Стресс сильнее всего проявляется в условиях повышенной моральной ответственности, именно поэтому, воспитатели детских домов испытывают огромное психоэмоциональное и физическое напряжение во время работы, а иногда и перенапряжение.
Цель – специфика проявления стресса, способы его преодоления.
Форма проведения: семинарское занятие
Место проведения: актовый зал
Время проведения – 2 часа
Методы:
Аутотренинг.
Медитационные и релаксационные техники.
Творческая деятельность
Список использованной литературы:
