Влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки подростка

Фрагмент работы:

Результаты проведения представленной методики в группе детей выглядят следующим образом (рисунок 2.2)

 

Рисунок 2.2. - Уровень самооценки подростков

 

На рисунке 2.2 видно, что  из общего количества подростков:

36% имеют высокий уровень самооценки. Завышенная самооценка соответствует уровню «неадекватно высокий» в психодиагностической шкале. При завышенной самооценке у человека возникает идеализированный образ своей личности. Он переоценивает свои возможности, ориентирован только на успех, игнорирует неудачи.

Восприятие реальности у него часто эмоционально, неудачу или неуспех он расценивает как следствие чьих-то ошибок или неблагоприятно сложившихся обстоятельств. Справедливую критику в свой адрес он воспринимает как придирки. Такой человек конфликтен, склонен к завышению образа конфликтной ситуации, в конфликте ведёт себя активно, делая ставку на победу.

52% имеют средний уровень самооценки. При среднем уровне самооценке человек правильно соотносит её со своими возможностями и способностями, достаточно критично относится к себе, стремится реально смотреть на свои успехи и неудачи, ставит перед собой достижимые цели.

12% имеют низкий уровень самооценки. Заниженная самооценка соответствует позициям: «низкий» и «ниже среднего». При заниженной самооценке у человека существует комплекс неполноценности. Он неуверен в себе, робок пассивен. Такие люди отличаются чрезмерной требовательностью к себе и ещё большей требовательностью к другим. Они занудливы, нытики, у себя и у других видят только недостатки.

Для выявления взаимосвязи между исследуемыми критериями проведем статистический анализ полученных данных. Для этого воспользуемся коэффициентом ранговой корреляции Спирмена.

Было выполнено:

1) Ранжирование значений А (показателя самооценки) и В (показатель родительского отношения). Их ранги занесены в колонки «Ранг А» и «Ранг В»;

2) Произведен подсчет разности между рангами А и В (колонка d);

3) Возведение каждой разности d в квадрат (колонка d2);

4) Подсчитана сумма квадратов;

5) Произведен расчет коэффициента ранговой корреляции rs по формуле:

6) Определены критические значения для N = 25

N	p
	0.05	0.01
25	0.39	0.51

 

Результаты статистического анализа представим в таблице 2.3

 

Таблица 2.3 – Результаты статистического анализа...

Список использованной литературы:

Бодалев, А.А. Семья и формирование личности /А.А. Бодалев. - М.: Просвещение, 1999. -206 с. Бороздина, Л.В. Что такое самооценка? /Л.В.Бороздина// Психологический журнал. – 1992. - №4. – Т.13. – С. 99-100. Бэндлер, Р. Семейная терапия /Р. Бэндлер, Д. Гриндер. - Воронеж, 2005. – 320с. Варга, А. Я. Структура и типы родительских отношений / А.Я.Варга. - М.: Педагогика, 1987. – 326 с. Возрастная, педагогическая и коррекционная психология: Сборник науч. трудов вып. //Под науч. ред. Ю.Н.Карандашева, Т.В.Сенько. – Мн.:Асвета, 2003 . – 238 с. Волков, Б.С. Возрастная психология: От младшего школьного возраста до юношества / Б.С.Волков, Н.В.Волкова. – М.: Гуманитар. изд . центр ВЛАДОС, 2005. – 343 с. Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. - М.: Эксмо-Пресс, 2004.- 367 с. Гамезо, М.В. Возрастная и педагогическая психология: учеб. пособие для студ. пед. Вузов / М.В. Гамезо, Е.А.Петрова, Л.М.Орлова; под общ. редл. М.В. Гамеза. – М.: Педагогическое общество России, 2004 . – 512 с. Городецкая, Л.Н. Самооценка учащихся и ее формирование во внеклассной работе / Л.Н.Городецкая // Адукацыя і выхаванне . – 2001 . - № 2 . – С. 24 – 29. Грэхем, Дж. Как стать родителем самому себе /Дж. Грэхем. - М.: Гардарики, 2003. – 428с. Деркач, А.А. Самооценка, как структурообразующая процесса акмеологического развития / А.А. Деркач// Мир психологии . – 2005 . - №3 . – С. 139 – 146. Дружинин, В.Н. Психология семьи /В.Н. Дружинин. – Екатеринбург: Заря, 2007. – 366с. Зинько, Е.В. Особенности устойчивой и неустойчивой самооценки / Е.В.Зинько // Вестник Московского ун-та. Серия 14. Психология . – 2005 . - №3 (июль – сент.). – С.35 – 49. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений /О.А. Карабанова. – Самара: Ветер, 2001.- 352с. Ковалев, А.Г. Психология семейного воспитания / А.Г. Ковалёв. - М.: Просвещение, 1989. – 174 с. Кулагина, И.Ю.. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека/ И.Ю. Кулагина., В.Н. Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, 2004 . – 464 с. Минияров, В. М. Психология семейного воспитания (диагностико-коррекционный аспект) / В.М. Миняров. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000.— 256 Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. Вузов /В.С.Мухина. – М..: Издательский центр «Академия», 2003. – 456 с. Овчарова, Р.В. Психологическое сопровождение родительства /Р.В. Овчарова. - М.: Изд-во Института Психотерапии. 2003. - 319 с. Психологическая диагностика: Учебное пособие. / Под редакцией М. К. Акимовой – СПб.: Питер, 2005. – 304 с Райз, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста /Ф.Райс. – СПб.: издательство «Питер», 2000 . – 656 с. Сидоров, К.Р. Самооценка в психологии / К.Р. Сидоров // Мир психологии . - 2006 . - № 2 . – С.224-232. Сидоров, К.Р. Самооценка, уровень притязаний и эффективность учебной деятельности старшеклассников / К.Р. Сидоров // Вопросы психологии. – 2007. - №3 . - С. 149 -157. Смирнова, Е.О. Структура и динамика родительского отношения /Е.О. Смирнова, М.В. Быкова //Вопросы психологии. – 2000. - № 3. – С.44 – 52. Солдатова, Е.Л. Психология развития и возрастная психология. Онтогинез и дизонтогинез /Е.Л. Солдатова, Г.Н.Лаврова. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 384 с. Станкин, М.И. Психология самооценки / М.И. Станкин // Специалист . – 2005 . - № 7 . – С. 20 – 22. Степанов, В.А. Самооценка психических и физических качеств будущих учителей / В.А.Степанов// Педагогика. – 2004. - №7. - С. 45 – 50. Чеснокова, И.И. Проблема самосознания в психологии / И.И. Чеснокова. - М.: Сфера, 2005. – 356 с. Эйдемиллер, Э.Г. Семейная психотерапия /Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий. - СПб.: Питер, 2005. – 384с. Юрчик, С.Н. Психологические аспекты формирования самооценки в подростково-юношеском возрасте / С.Н. Юрчик // Сацыяльна – педагаг1чная работа. Серыя « У дапамогу педадогу». – 2008 . – № 11. – С. 37-46.

Цена сегодня: 29.00 бел.руб.

---

Вы находитесь на сайте как незарегистрированный пользователь.
Для покупки работы Вам необходимо заполнить все поля ниже: