Содержание
|
Введение………………………………………………………………….. |
3 |
|
Общая характеристика работы……………………………………. |
4 |
|
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ В ТРУДНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ…………………………………………………………………. |
5 |
|
1.1 Проблема механизмов совладания в психологии……………… |
5 |
|
1.2 Классификация приемов и способов совладающего поведения… |
10 |
|
1.3 Характеристика эффективного копинга………………………….. |
15 |
|
ГЛАВА 2 Эго-ориентированный подход к исследованию защиты и совладания………………………………………………… |
21 |
|
2.1 Общая характеристика эго-ориентированного направления природы совладания…………………………………………………………… |
21 |
|
2.2 Механизмы совладания, защиты и фрагментации в теории Нормы Хаан и Тэда Кроубера……………………………………………………….. |
24 |
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. |
32 |
|
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………. |
34 |
С точки зрения эго-ориентированных исследователей ( Vaillant, 1977; Menninger, 1963; Haan, 1963, 1969, 1977; Kroeber 1963 ), совладание является наиболее зрелым процессом эго, или Я, свидетельствующим о самом высоком уровне психологического развития личности. Соответственно, защитный механизм, представляя собой противоположность совладания, свидетельствует о невротическом развитии личности. Согласно исследователям психоаналитической теории как совладающие, так и защитные механизмы Я организованы иерархически. Самый нижний уровень психологической защиты Карл Меннингер называет «регрессией» (regression) или «психотическим уровнем» (psychotic level). Норма Хаан использует в этом случае термины «fragmentation» и «ego-failure» , переводимые на русский язык как «фрагментация» и «распад эго».
Совладание не следует отождествлять ни с достигнутым успехом, ни с определенным уровнем развития личности. Совладание является непрерывным будничным процессом. В повседневной жизни это понятие использовалось еще задолго до того, как стало изучаться и применяться в психологической теории и практике. Здравый смысл выполняет позитивную роль совладания в том случае, когда человеком делаются адекватные суждения относительно себя и ситуации, какой бы сложной и запутанной она ни была.
Предложенная Нормой Хаан классификация механизмов эго, аналогично иерархической модели Джорджа Вейлланта, базируется на эго-ориентированной концепции. Отличительной особенностью рассматриваемой классификации является выделение трех модальностей эго-процесса, к которым относятся совладание, защита и фрагментация
Норма Хаан и Тэд Кроубер рассматривают совладание, защиту и фрагментацию в качестве трех модальностей, или разновидностей, эго-процесса.
Совладание характеризуется наличием цели и возможностью выбора, изменчивостью и гибкостью, а также четкой ориентацией на межличностную действительность и логику.
Отличительной особенностью защиты является ее вынужденный характер, проявляющийся в ригидности, отрицании реальности, искажении логики и восприятия межличностной действительности.
Фрагментация обусловлена лишениями и ограничениями, она отличается автоматизированностью и ритуалистичностью, аффективной и иррациональной направленностью вовне...
Список использованной литературы:
Абабков, В.А. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии / В.А. Абабков, Пере М., – СПб.: Речь, 2004. – 166 с. Андреева, Г.М. Психология социального познания /Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2007. – 340 с. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита /Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. - 1994. -Т. 15. - № 1. - С. 3-19. Бодров, В.А. Проблема преодоления стресса Часть 1: “Coping stress” и теоретические подходы к его изучению / В.А. Бодров // Психологический журнал. – 2006. – Т 27. № 1. – С. 122-133. Бурлачук, Л.Ф., Психология жизненных ситуаций /Л.Ф. Бурлачук. – М.: Наука, 1998. -412 с. Василюк, Ф.Е. Психотехника выбора /Ф.Е. Василюк. - М.: МИР, 2009. - 500 с. Василюк, Ф.Е. Психологии переживания /Ф.Е. Василюк. – М.: Знание, 2004. -388 с. Волкова, Н.В. Coping strategies как условие формирования идентичности /Н.В. Волкова // Мир психологии, 2004. - № - - С. 119-124. Голованевская, В.И. Характер Я-концепции и предпочтение стратегий совладающего поведения [Текст] / В.И. Голованевская // Вестн. Моск. Ун-та. Сер.14. Психология. – 2003. - № 4. – С. 30-36. Крюкова, Т.Л. Возрастные и кросскультурные различия в стратегиях совладающего поведения /Т.Л. Крюкова // Психологический журнал. – 2005. – №2. – С. 5–15. Крюкова, Т. Л. Человек как субъект совладающего поведения /Т.Л. Крюкова// Психологический журнал. - 2008. - Т. 29. -№2.- С. 88- 95. Лазарус, Р. Теория стресса и психофизиологические исследования/ Р.Лазарус // Эмоциональный стресс: физиологические и психологические реакции/ Под ред. Л. Леви, В.Н. Мясищева. Л., 1970 – 278с. Муздыбаев, К. Стратегии совладания с жизненными трудностями. Теоретический анализ/ К.Муздыбаев // Жур-л социологии и социальной антропологии. – 1998.Т.1. – №2 С.12-23. Нартова-Бочавер, С.К. “Coping behavior” в системе понятий психологии личности [Текст] / С.К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. – 1997. Т. 18 № 5. – С. 20-30. Никольская, И. М. Психологическая защита у детей /И.М. Никольская. - М.. - СПб.: Речь, 2006. - 352 с. Останина, Н.В. Подходы к классификации копинг-поведения в научной литературе // Известия Российского гос. Пед. Ун-та им. А.И. Герцена № 70-2 2008, с. 127-131. Останина, Н.В. Теоретические основы формирования копинг-поведения учащихся // Вестник ЧГПУ. – 2009. - №1. – С. 109-120. и др.
