Проблема психологической зависимости

Фрагмент работы:

1.1 Общая характеристика зависимого поведения

 

 

Зависимое поведение - проблема, которая является актуальной для очень большого числа людей. Особенно эта проблема затрагивает молодёжь. В погоне за новыми, яркими ощущениями или в попытках противостоять воздействию повседневного стресса люди часто прибегают к формам поведения, которые могут вызвать зависимость. Например, кто-то употребляют алкоголь, когда расстроен, а кто-то пробует наркотик, чтобы испытать новые ощущения [3, с.15]. Сначала такое поведение часто кажется безобидным и не вызывает беспокойства, однако всегда есть высокий риск того, что оно перерастёт в болезненную зависимость. Видимость того, что не стоит беспокоится  иногда создаёт и отношение в обществе. Например, в отличие от наркомании алкоголизм в нашей стране является если не одобряемой, то социально приемлемой формой поведения. Тоже самое можно сказать и о табакокурении. Компьютерная зависимость в последние годы приобрела массовый характер и часто до сих пор воспринимается как обычное, вполне нормальное поведение. Однако, не стоит забывать, что каков бы не был объект зависимости, она всегда приводит к негативным изменениям в жизни: нарушаются социальные связи, сужается круг интересов, ухудшается состояние здоровья и эмоциональное состояние. Зависимость – это, в первую очередь, потеря свободы и контроля над своей жизнью. У зависимого человека желания, ценности, цели подчинены влиянию объекта зависимости.

.....

2.1 Организация исследования. Подбор диагностического инструментария

 

 

Целью проведения исследования стало определение особенностей мотивационных тенденций личности с различной степенью интернет-увлеченности.

В исследовании приняли участие учащиеся 6-10 классов в количестве 30 человек.

В качестве диагностического инструментария нами были выбраны следующие методики:

Тест на интернет-зависимость (А.С. Кулаков)

С.А. Кулаков, автор экспресс-теста на определение зависимости от Интернета или "сетеголизма", постарался учесть все факторы, по которым можно определить Интернет-зависимость.  

Ответы на каждый вопрос даются по пятибалльной шкале: 1 – очень редко, 2 – иногда, 3 – часто, 4 – очень часто, 5 – всегда.

Анализ результатов. При сумме баллов 50-79 стоит учитывать серьезное влияние Интернета на вашу жизнь.

При сумме баллов 80 и выше, у Вас с высокой долей вероятности Интернет-зависимость и Вам необходима помощь специалиста.

.....

Люди, ориентированные на неудачи, нередко характеризуются неадекватностью профессионального самоопределения, предпочитая для себя или слишком легкие, или слишком сложные профессии. При этом они нередко игнорируют объективную информацию о своих способностях, имеют завышенную или заниженную самооценку, нереалистичный уровень притязаний. При преобладании мотивации избегания неудачи выбирают задачи, наиболее легкие и наиболее трудные. Для людей, ориентированных на неудачу, привлекательность некоторой задачи, интерес к ней после неудачи в ее решении падает. Таким образом, люди, ориентированные на неудачу, стремятся избегать задач, которые они не могут решить с первого раза.

У 40% подростков выявлена тенденция достижения успеха.

Люди, мотивированные на успех, обычно ставят перед собой в деятельности некоторую положительную цель, достижение которой может быть равнозначно расценено как успех. Они отчетливо проявляют стремление во что бы то ни стало добиваться только успехов в своей деятельности, ищут такую деятельность, активно в нее включаются, выбирают средства и предпочитают действия, направленные на достижение поставленной цели. У таких людей в их когнитивной сфере обычно имеется ожидание успеха, т. е., берясь за какую-нибудь работу, они обязательно рассчитывают на то, что добьются успеха, уверены в этом. Они рассчитывают получить одобрения за действия, направленные на достижение поставленной цели.

Список использованной литературы:

Актуальные проблемы девиантного поведения: борьба с социальными болезнями / Под редакцией Кудина П.А. – М.: Просвещение, 1995. – 365 с. Андреева, Г. М. Социальная психология/ Г.М.Андреева. - М.: ВЛАДОС, 2001. – 425с. Аронсон, Э. Социальная психология: Психологические законы поведения человека в социуме / Э.Аронсон. – М: Олма-Пресс, 2004 - 558 с Балымов, И.Л. Отношения в системе «человек-техника»: проблема статуса взаимодействующих сторон //Социально-экономическое развитие общества: Система образования и экономика знания: Сборник статей Международной научно-практической конференции. – Пенза, 2004. Барлас, Т.В. О «параллельных реальностях»: размышления психолога и Интернет-пользователя/ Т.В. Барлас// Журнал практической психологии и психоанализа. – 2008. - № 4. – С. 1 – 14. Белинская, Е.К. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты /Е.К. Белинская, А.С. Жичкина.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 165 с. Бондарева, В.Ю. Профилактика правонарушений в подростковом возрасте / В.Ю. Бондарева, В.М. Ярош, М.Л. Шульга // Материалы III международной молодежной научно-практической конференции "Научный потенциал молодежи - будущему Беларуси". - Пинск: Полесский государственный университет, 2009. – Ч.2. –  146-147. Войскунский, А.Е. Актуальные проблемы зависимости от интернет/ А.Е. Войскунский// Психологический журнал. – 2004. - № 1. – С. 1 – 15 Войскунский, А. К. Интернет - новая область исследований в психологической науке / А.К. Войкунский. - М: Смысл, 2002. – 206с Гилинский, Я.И. Девиантное поведение подростков: состояние, проблемы, перспективы /Я. И. Гилинский // Бюллетень защиты прав ребенка. – СПб.: Питер, 1994. – С. 7-12. Грищенко, Л.А. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся /Л.А. Грищенко, Б.Н. Алмазов. - Свердловск, 2007. – 286с. Голубев, С.А. Информационно-методические основы первичной профилактики нарко- и токсикомании у студенческой молодежи: учебно-методические материалы для кураторов студенческих групп / С.А. Голубев. – Витебск: Изд-во «БГУ им. П.М. Машерова», 2005. – 149 с. Грязнова, Е.С. Компьютерное общение как социальный феномен / Е.С. Грязнова //Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук. - Нижний Новгород: Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, 2001. – 75с Гуманитарные исследования в Интернете. / Под ред. А.Е. Войскунского. - М.: "Можайск-Терра", 2000. – 432 с. Еникеева, Д. Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков: Учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений. - 2-е изд., стереотипное. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 144 с. Каминер, А.М. Психолого-педагогические аспекты девиантного поведения подростков и молодёжи /А.М. Каминер, Е.А. Майорова. - М.6 Транзиткнига, 2003. – 244с. Клейберг, Ю.А. Социальная работа и коррекция девиантного поведения подростков /Ю.А. Клейберг. – Кемерово: Логос, 2006. – 340с. Козловский, А.В. Оценка распространения потребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи в Республике Беларусь. / А.В. Козловский, А.Г. Виницкая, В.В. Лелевич // Вопросы наркологии. – 2007. – № 1. – С. 18-25. Лаврович, А.И. Интернет-аддикция в подростковом возрасте/ А.П. Лаврович, Т.А. Попкова// Адукацыя i выхаванне. – 2003. – С. 3 – 19 Леонова, Л. Г. Вопросы профилактики аддиктивного поведения в подростковом возрасте / Л.Г. Леонова– Новосибирск: НМИ, 1998. – 322 с. Лисовенко, Б.С. Социально-психологические закономерности виктимного поведения // X региональная конференция молодых исследователей Волгоградской области. – Напр. 12 «Педагогика и психология». – Секция «Психология». – Волгоград: Перемена, 2006. – 85 с. Лоскутова (Бурова), В.А.   Интернет-зависимость как форма нехимических аддиктивных расстройств /В.А. Лоскутова// Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. - Новосибирск. - 2004. – 58с. Максимова, Н.Ю. О склонности подростков к аддиктивному поведению / Н.Ю. Максимова // Вопросы психологии. - №11. – 2001. Руководство по аддиктологии/ В.Д. Менделевич [и др.] под общ. ред. В.Д. Менделевича. – Спб.: Речь, 2007. – 768 с. Чистая, А. Интернет-зависимость – болезнь XXI века/ А. Чистая// Минская школа сегодня. – 2008. - № 6. – С. 22 – 27. Чудова Н.К. Особенности образа Я «жителя" Интернета» // Н.К. Чудова //2-ая Российская конференция по экологической психологии. - М.: Экопсицентр РОСС. - С. 269-270. Фурманов, И.А. Психология депривированного ребенка. Пособие для психологов и педагогов /И.А. Фуманов, Н.В. Фурманова. – М.: ЭКСМО, 2004. – 366 с. Шевченко, И.О Некоторые психологические особенности общения посредством Internet /И.О. Шевченко. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 100с.

Цена сегодня: 25.00 бел.руб.

---

Вы находитесь на сайте как незарегистрированный пользователь.
Для покупки работы Вам необходимо заполнить все поля ниже: