Пояснительная записка.. 3 Сценарий тренинга.. 4
Цель тренинга: повышение психологической компетентности при разрешении конфликтов.
Задачи тренинга:
Ознакомить слушателей с принципами и правилами ведения переговоров; Обучить слушателей эффективному развитию навыков ведения переговоров; Ознакомить слушателей с элементами теории оптимизма, помочь выработке позитивного самоотношения.
Тренинг включает в себя три блока: разминку, основную часть и заключение. В основной части предполагается использование следующих форм и методов работы: мини-лекция, дискуссия, работа в парах, работа в микрогруппах.
Объем часов тренинга: 6 часов
Периодичность встреч: 1 раз в неделю.
...
Занятие 3
Тема: Метод посредничества
Цель: обучить методу посредничества в конфликте.
Задачи:
- помочь участникам научиться непредвзято оценивать конфликтную ситуацию;
- обучить правильному поведению в качестве «мирового судьи»;
Оборудование: ручки, листы бумаги.
Ход занятия
Ритуал приветствия
Смешное рукопожатие, придуманное на первом занятии.
Разминка
Упражнение «Приветствие»
Участники садятся в круг и по очереди приветствуют друг друга обязательно подчеркивая индивидуальность партнера, например: «Я рад тебя видеть, и хочу сказать, что ты выглядишь великолепно» или «Привет, ты как всегда, энергичен и весел».
Список использованной литературы:
Корнелиус, X ., Фэйр, Ш. Выиграть может каждый / под ред. Х. Корнелиус. — М.: Стрингер, 1992. – 169 с. Переговоры без поражений (гарвардский метод) / Р. Фишер, У. Юри, Б. Паттон.- М., 2000. – 245 с. Психологический тренинг в группе: игры и упражнения: учеб.пособие /
авт.-сост.: Т.Л. Бука, М.Л. Митрофанова. - М: Ин-т психотерапии,
- 141 с. Суховершина, Ю.В. Тренинг коммуникативной компетенции / Ю. В. Суховершина, - М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2009. – 110с. Форсайт, П. Переговоры / П. Форсайт. – Мн: Вильямс, 2003. – 144 с. Юри, У. Преодолевая «нет», или переговоры с трудными людьми / У. Юри. – Мн.: Наука, 1993. – 126 с.
