Определения терминов. 3
1) Обучение. 3
2) Научение. 3
3) Обучаемость. 3
4) Уровни научения. 4
5) Механизмы научения. 5
6) Факторы, влияющие на обучаемость. 6
Список использованных источников. 8
1) Обучение
«Обучение – целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательный деятельности учащихся по овладению научными знаниями и навыками, развитию творческих способностей, мировоззрения и нравственно-эстетических взглядов и убеждений» [12, с. 154].
«Обучение – это общение, в процессе которого происходит управляемое познание, усвоение общественно-исторического опыта, воспроизведение, овладение той или другой конкретной деятельностью, лежащей в основе формирования личности» [4, с. 132].
«Обучение в широком смысле – целенаправленная последовательная передача (трансляция) социокультурного (общественно-исторического) опыта одним человеком другому человеку в специально создаваемых условиях» [9].
2) Научение
Список использованной литературы:
Кутишенко О.П. Возрастная и педагогическая психология. Электронная версия книги: Маркова, А.К. Психология труда учителя. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с. Электронная версия книги: Немов, Р. Психология. В 2 кн. – Кн.2. Психология образования. Педагогика: учебное пособие / под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с. Педагогическая психология / авт.-сост. Ж.Л. Данилова. – Витебск: ВГУ им. П.М.Машерова, 2009. – 81 с. Педагогическая психология. Сборник трудов. Электронный ресурс: Столяренко, Л.Д. Педагогическая психология. – Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 544 с. Сударчикова, Л.Г. Педагогическая психология. – М.: Флинта, 2015. – 320 с. Электронная демонстрационная версия: Уровни научения по Бейтсону. Электронный ресурс. Устинов, В.П. Психологические последствия насилия и их влияние на обучаемость младших школьников: автореф. дисс. // Научная библиотека диссертаций и авторефератов Харламов, И.Ф. Педагогика. – Минск: Унiверсiтэцкае, 2000. – 560 с. Шадриков, В.Д. Деятельность и способности. – М., 1994. – С. 120-128. Электронная версия: Шадриков, В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учеб. пособие. М., 1996. Источник: Шипилова, Е.В. Сущностные характеристики пониженной обучаемости школьников // Известия ВГПУ. С. 78-81.
