|
Введение…………………………………………………………………… |
3 |
|
Профессиональные умения психолога консультанта………………… |
4 |
|
Принципы работы психолога-консультанта…………………………… |
8 |
|
Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта…………………………………………………………………. |
14 |
|
Проблема взаимодействия ценностей клиента и ценностей консультанта…………………………………………………………………. |
18 |
|
Заключение………………………………………………………………. |
22 |
|
Список использованных источников………………………… |
23 |
Гранью, где смыкаются вопросы профессиональной и практической этики, является осуществление профессионального долга. Профессиональный долг требует от психолога действия, практическая этика определяет глубину воздействия на другого человека, а профессия диктует принятия ограничений на собственные действия: «Я как психолог должен принять решение об оказании помощи, но я вижу, что этому человеку я не смогу помочь, так как он не примет моей помощи, я должен отказаться от работы с ним, так как я не обладаю для этого необходимыми профессиональными средствами».
Н.В. Бачманова и Н.А. Стафурина провели опрос ученых-психологов, которые высказались о существовании специальных психологических способностей и их влиянии на успех профессиональной деятельности [6]. В наборе личностных качеств, необходимых психо- логу-консультанту отчетливо выделилась способность, которую авторы условно называли «талантом общения». По своей структуре он является сложным комплексом и состоит из целого ряда особенностей личности, которые условно сгруппированы в пять блоков качеств:
1) способность к полному и правильному восприятию объекта, наблюдательность, быстрая ориентация в ситуации, способность к образному качественному анализу;
2) способность к пониманию внутренних свойств и особенностей объекта, проникновению в его духовный мир, психологическая интуиция, основанные на эрудиции и гуманистической направленности;
3) эмпатия, сочувствие, доброта и уважение к человеку, готовность помочь;
4) способность к рефлексии, к анализу своего поведения, связанная с интересом к собственной личности и личности других людей;
5) способность управлять самим собой и процессом общения, умение быть внимательным, умение слушать и слышать, умение устанавливать контакт, чувство юмора [1].
....
Овладение умениями психотерапии и психологического консультирования требует глубокой специально й подготовки, личного участия в данном процессе и предъявляет определенные требования к личности специалиста. Эти качества личности приобретаются и изменяются и в процессе обучения психотерапии и психологическому консультированию, и в результате осуществления профессиональной деятельности.
Список использованной литературы:
Алешина, Ю.И. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование // Ю.И. Алешина. - М.: ВЛАДОС, 2003. – 458с. Бондаренко, А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика /А.Ф. Бондаренко. - М.: Независимая фирма «Класс», 2011. — 336 с. Бьюдженталь, Дж. Искусство психотерапевта /Дж. Бьюдженталь — СПб.: Питер, 2001. — 304 с. Джорж, Р. Консультирование : теория и практика / Р. Джорж, Т. Кристиани. - М.: Изд-во Эксмо, 2002. - 200 с. Елизаров, А.Н. Введение в психологическое консультирование // А.Н. Елизаров. - М.: Гардарики, 2006. – 402с. Климов, Е.А. Психология профессионала. Избранные психологические труды / Е.А. Климов. - М. - Воронеж, 2006. - 315 с. Кочюнас, Р. Основы психологического консультирования / Р. Кочюнас. - М.: Академический проект, 1999. - 240 с. Немов, Р.С. Основы психологического консультирования // Р.С. Немов. - М.: ВЛАДОС, 2005. – 384с. Обозов, Н.Н. Психологическое консультирование / Н.Н. Обозов. - Спб.,1993. - 32 с. Роджерс, К. Консультирование и психотерапия / К. Роджерс. - М.: из-во ЭКСМО- Пресс, 2000. - 478 с. Сидоренко, Е. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии / Е. Сидоренко - СПб., 2002. - 84 с. Хухлаева, О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции // О.В. Хухлаева. - М.: ВЛАДОС, 2006. – 392с. Ялом, И. Дар психотерапии / И. Ялом. - М.: из-во ЭКСМО, 2008. - 352 с.
