Методическая разработка семинарского занятия.. 3
Методическая разработка урока по психологии в старшей школе. 18
Приложение 1………………………………………………………………. 28
Приложение 2………………………………………………………………. 30
Послепроизволъное внимание включается вначале волевым усилием, но растущий интерес к объекту впоследствии снижает уровень требуемых волевых усилий. Не зря же говорят, что начало - это уже полдела: заставив себя внимательно заниматься каким-то делом, можно увлечься им по мере получения результатов и затем выполнять его без видимых волевых усилий.
Внимание природное - врожденная способность избирательно реагировать на те или иные внешние или внутренние стимулы, несущие в себе элементы информационной новизны.
Внимание социально обусловленное - складывается прижизненно в результате обучения и воспитания, связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным и сознательным реагированием на объекты.
Внимание непосредственное - не управляется ничем, кроме того объекта, на который оно направлено и который соответствует актуальным потребностям человека (например, человека привлек вид самого кафе, а не вывеска-указатель «Кафе», подсказывающая к нему дорогу).
Внимание опосредованное - регулируется с помощью специальных средств, например жестов, слов, указательных знаков, предметов (например, для привлечения внимания к объекту используются «узелки на память», указательные стрелки, указатели типа «Стой!» и др.);
Домашнее задание по теме «Внимание»
Установите соответствия между свойствами внимания и их особенностями
|
1. Сосредоточенность |
а) количество объектов воспринимаемых одновременно |
|
2. Устойчивость |
б) умение одновременно следить за несколькими предметами или за выполнением различных действий |
|
3. Объем |
в) сопротивляемость отвлечениям, благодаря чему человек длительное время может быть сосредоточен на каком-нибудь предмете или действии |
|
4. Распределение |
г) выделение объекта и направление на него внимания; это «сила» внимания, уровень его интенсивности |
|
5. Переключение |
д) характерологическое свойство |
|
6. Рассеянность |
е) сознательное перемещение внимания на новый объект
|
...
Контрольная работа по теме «Внимание»
Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает:
а) рефлексия;
б) восприятие;
в) внимание;
г) память.
Внимание — это направленность сознания на определенный предмет, который при этом представляется ясно и отчетливо. Эта направленность:
Список использованной литературы:
