Содержание
Методология нейро-лингвистического программирования.. 2
Практическое задание.. 4
Особенности национальных норм делового этикета.. 13
Список Использованных источников.. 19
Создатели НЛП взяли на вооружение простую схему научения, разработанную бихейвиористами и применяемую, в частности, в дрессировке животных. Бихейвиористы учили мышь нажимать на рычаг. Для этого они долго наблюдали за ее активностью в клетке и в тот момент, когда мышь нажала-таки на рычаг, открылась кормушка. После серии таких экспериментов мышь успешно обучилась нажимать на рычаг.
С человеком все посложнее, поскольку вариантов подкрепления у него могут быть тысячи. НЛП-тренер обычно просит вспомнить что-либо приятное, или легонько касается человека рукой, бывает, что и то, и другое сразу. Затем, если человеку удалось, скажем, трансформировать свою модальность восприятия в модальность другого человека, тренер повторяет подкрепление. Якорь установлен. Предполагается, что впоследствии человек будет стремиться к удовольствию, получаемому от якоря, а, значит, его мотивация в избавлении от проблемы будет поддерживаться на должном уровне.
У якорей один недостаток, тот, кто знаком с физиологией условного рефлекса, хорошо его знает. Если не менять подкрепление, рефлекс угасает. Животное привыкнет к лакомству, а человек привыкнет к приятному ощущению.
2. Практическое задание
На листе бумаги запишите свои ответы на следующие вопросы:
Чего я стою? Перечислите не менее 5 своих привлекательных черт и 5 негативных качеств:
Привлекательные черты:
- обаяние;
- умение слушать;
- целеустремленность;
- эрудированность;
- стрессоустойчивость
Негативные качества:
- невнимательность;
- вспыльчивость;
- поверхностность;
- высокомерие;
- неумение выделить главное.
Какую роль я чаще всего играю в повседневной жизни?
Слушающий
Как реагируют окружающие вас люди на эту роль?
Положительно.
Список использованной литературы:
Байбурин, А.Г. Этика и этикет народов Востока / А.Г. Байбурин //Азия и Африка сегодня. - 2008. - N. 10. - С. 35. Берулава, Г. А. Методологические основы деятельности практического психолога / Г.А. - М.: Высшая школа, 2003. – 236 с. Головнин, В. А. Азбука делового этикета / В.А. Головнин //Эхо планеты. - 2001. - N 47. - С. 30.
4.Ковалев, С.В. Основы нейролингвистического программирования: Учебное пособие / С.В. Ковалев. - Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001. - 160 с.
Максимов, А.Б. Бизнес и «китайские церемонии» / А.Б. Максимов //Азия и Африка сегодня. - 2008. - N. 10. - С. 35.
