Содержание
1) Дайте определение этического комитета. Когда был создан первый этический комитет в нашей стране? Кто должен входить в состав этического комитета? Укажите основную цель создания этических комитетов. Охарактеризуйте основные модели этических комитетов. 3
2) Охарактеризуйте биоэтические проблемы, связанные с использованием метода клонирования? Назовите основную причину запрета клонирования человека сегодня в большинстве стран мира?. 7
3) Назовите основные разделы этического кодекса фармацевтического работника России. Охарактеризуйте основные этические нормы, существующие в системе «фармацевтический работник и общество». 9
4) Что такое НАП. Каковы основные требования НАП к деятельности фармацевтических работников. Назовите четыре основных элемента НАП.. 11
5) Проблемное (ситуационное) задание. 16
Список использованной литературы.. 18
1) Дайте определение этического комитета. Когда был создан первый этический комитет в нашей стране? Кто должен входить в состав этического комитета? Укажите основную цель создания этических комитетов. Охарактеризуйте основные модели этических комитетов.
Англо-русский словарь терминов, используемых при проведении клинических испытаний лекарственных препаратов, содержит такое определение: «Этический комитет — независимый орган (на уровне данного учреждения, региональном, национальном или наднациональном уровне), состоящий из лиц, имеющих научное/медицинское образование и не имеющих его, в чьи обязанности входит обеспечение защиты прав, безопасности и благополучия субъектов исследования и гарантирование общественности этой защиты посредством (наряду с другими способами) рассмотрения и одобрения протокола
2) Охарактеризуйте биоэтические проблемы, связанные с использованием метода клонирования? Назовите основную причину запрета клонирования человека сегодня в большинстве стран мира?
Клонирование человека - этическая и научная проблема конца 20-го начала 21-го века, состоящая в технической возможности приступить к формированию и выращиванию принципиально новых человеческих существ, точно воспроизводящих не только внешне, но и на генетическом уровне того или иного индивида, ныне существующего или ранее существовавшего - вместе с полной этической неподготовленностью к этому общества.
3) Назовите основные разделы этического кодекса фармацевтического работника России. Охарактеризуйте основные этические нормы, существующие в системе «фармацевтический работник и общество»
Этический кодекс фармацевтического работника России (далее - этический кодекс) является совокупностью этических норм и морально-нравственных принципов поведения фармацевтического работника при оказании квалифицированной, доступной и своевременной фармацевтической помощи. Последняя включает обеспечение населения и конкретно каждого гражданина всеми товарами аптечного ассортимента, в первую очередь лекарственными средствами, а также оказание научно-консультативных услуг по всем вопросам, связанным с лекарственными средствами.
4) Что такое НАП. Каковы основные требования НАП к деятельности фармацевтических работников. Назовите четыре основных элемента НАП
Все практикующие фармацевты обязаны обеспечить надлежащее качество услуг, оказываемых каждому больному. Руководство по надлежащей аптечной практике является средством прояснения и выполнения этого обязательства.Роль ее заключается в руководстве национальными фармацевтическими организациями, которые, в свою очередь, должны инициировать установление национальных стандартов. Ключевым элементом является обязательство, накладываемое профессией повсюду в мире — содействовать обеспечению отличной деятельности в пользу тех, кому мы служим. Общественность и представители других профессий будут судить о нашей профессии по тому, как мы сумеем воплотить это обязательство в видимую для них практическую деятельность в общественной и больничной сети.
5) Проблемное (ситуационное) задание
В сентябре 1989 г. из Индии пришло сообщение о более 500 случаев заболевания брюшным тифом. В 83% случаев бактерии, вызывавшие брюшной тиф, были устойчивы к хлорамфениколу - спасительному лекарству, которое в Индии было основным средством в лечении брюшного тифа. Почти половину пациентов составляли дети. Сообщалось о 12 смертельных случаях, жертвами трех из них стали дети. На национальной конференции Индийской педиатрической академии в июне 1990 г. были заслушаны доклады со всей страны о похожих случаях. Также прозвучало напоминание о том, что многие годы фармацевтические фирмы продвигали хлорамфеникол и комбинированные продукты со стрептомицином для лечения острой диареи. На конференции утверждалось, что в результате такого неуместного использования хлорамфеникола появилась устойчивость к нему и ряду подобных антибиотиков, что и было причиной смерти больных брюшным тифом.
Список использованной литературы:
Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского. – М.:Медицина, 1997.– 224 с. Биоэтика: принципы, правила, проблемы. – М.: Эдиториал УРССЮ, 1998. – 472 с. Введение в биоэтику. Учебное пособие. – М.: Прогресс-Традиция, 1998. – 384 с.
4.Биоэтика. Под ред. П.В.Лопатина. Москва. Издательская группа "ГЭОТАР-Медиа",2005.–240 с.
Лопатин П.В., Карташова О.В. Биоэтика: учебник под ред. П.В. Лопатина. – 4-е изд., перераб. и доп. М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2009. – 272 с. Красильников Н. А., Антагонизм микробов и антибиотические вещества, М., 1995.
