Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ НЕТРАДИЦИОННЫМИ ФОРМАМИ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
1.1. Особенности развития психофизических качеств у детей дошкольного возраста
1.2. Традиционные формы работы физического воспитания дошкольников
1.3. Нетрадиционные формы работы физического воспитания дошкольников
Вывод по главе 1
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Организация опытно=экспериментальной работы по повышению уровня физического развития детей среднего дошкольного возраста
2.2. Организация формирующего этапа экспериментальной работы по повышению уровня физического развития детей среднего дошкольного возраста
2.3. Сравнительный анализ результатов, полученных на констатирующем и контрольном этапе опытно-экспериментальной работы
Вывод по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
ПРИЛОЖЕНИЕ В
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы на констатирующем этапе
В результате анализа научно – методической литературы и реализации поставленных задач, была проведена опытно-экспериментальная работа, которая проходила на базе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Радуга», с марта по май 2018 г. с детьми средней группы.
Целью опытно-экспериментальной работы является практическое подтверждение возможностей использования нетрадиционных форм занятий по физическому воспитанию в повышении уровня физических навыков детей среднего дошкольного возраста.
Задачи опытно-экспериментальной работы:
Провести диагностику уровня физических качеств детей среднего дошкольного возраста. Разработать и реализовать проект для улучшения физических качеств детей. Обобщить полученные результаты.
Для проведения опытно-экспериментальной работы по изучению исходного уровня физического развития детей среднего дошкольного возраста был использован мониторинг физических качеств....
Список использованной литературы:
Бабина, К.С. Утренняя гимнастика в детском саду М.: Физическое воспитание, 2014. Вавилова, Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. – М.: Просвещение, 2013. Вавилова Е.Н., Тяпин А.Н., мониторинг физических качеств, авторы: - 2014г. Голицына Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в образовательном учреждении. Москва – Скрипторий 2016 г. Голомидова С.Е. Физкультура, нестандартные занятия. Волгоград издательско-торговый дом «Корифей» 2015 г. Глазырина, Лариса Дмитриевна. Физическая культура - дошкольникам. Средний возраст: Пособие для педагогов дошк. учреждений / Л. Д. Глазырина. - М. : Владос, 2014 Доронова Т.Н. Якобсон С. Соловьева Е. Гризик Т. Гербова В. Радуга. Программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада. – М.: Просвещение, 2013. Кожухова,Н.Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста : схемы и таблицы / Н.Н. Кожухова , Л.А. Рыжкова , М.М. Борисова . – Москва : Владос, 2013. Кожухова Н. Н. и др. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Н. Н. Кожухова, Л. А. Рыжкова, М. М. Самодурова; Под ред. С. А. Козловой. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. Н.Н. Кожухова, Л.А.Рыжкова, М.М. Борисова, В.В. Горелова Теория и методика физического воспитания и развития реенка. Практическая подготовка студентов: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика дошк. образования»; под ред. С.А.Козловой. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2013 Леви-Гориневская, Е.Г. Развитие основных движений у детей дошкольного возраста. – М, 2014. Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Практическое пособие. – Воронеж, 2015 Мотылянская Р. Е. Пути исследования проблемы развития выносливости у юных спортсменов. Выносливость у юных спортсменов. / Под ред. Р. Е. Мотылянской. - М., 2013. Петров, К.Н. Нетрадиционные физические пособия в ДОУ // Воспитание школьников. - 2014. Семенов Л.А. курсы повышения квалификации, тема: «Современный процесс физического воспитания дошкольников в условиях ФГОС. Формирование потребности в здоровом образе жизни»», – 2013г. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.Я. Степаненкова. М.: Издательский центр «Академия», 2015. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день. Уроки здоровья для детей 4-7 лет. Ярославль: Академия развития, 2013. Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду. М.; Гном, 2014. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден 17 октября 2013 г. № 1155). Чистякова М.И. Психогимнастика. М.: Владос, 2016. Шебеко, В.Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: учебное пособие / В.Н. Шебеко. – Минск: Высшая школа, 2010.
