ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ..................................................................................... ……..…….4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ.................................... …………..7
1.1 История развития культурно-просветительной деятельности. . . . . . . . . . . . 7
1.2 Содержание, цели и функции культурно-просветительной деятельности .15
1.3 Организация культурно-просветительной работы как части идеологической и воспитательной политики учреждений культуры . . .. . . . . . . . . 18
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ, ФУНКЦИОНАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. . . 25
2.1 Зарубежный опыт организации культурно-просветительной деятельности учреждений культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.2 Организация и технология культурно-просветительной деятельности учреждений культуры Республики Беларусь. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.3 Особенности менеджмента культурно-просветительной деятельности международной направленности ГУК «Централизованная клубная система Горецкого района». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
ГЛАВА 3 ПРОЕКТ ПО АКТИВИЗАЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО КУЛЬТУРНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА………………………….. . . . . . . . . . . . . . . .46
3.1 Концепция проекта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 46
3.2 Этапы и бюджет проекта……………………………………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Одной из актуальных проблем современного образования в Республике Беларусь является проблема духовно-нравственного развития и воспитания подрастающего поколения. Это отражено в положениях Государственной программы «Образование и молодежная политика на 2016-2020 годы» (утв. постановлением Совета Министров Республики Беларусь 28.03.2016 № 250) и Концептуальных подходах к развитию системы образования Республики Беларусь до 2020 года и на перспективу до 2030 года» (утв. приказом Министерства образования Республики Беларусь 29.11.2017 № 742). В них отмечается, что стратегической целью образования является преодоление духовного кризиса, обеспечение исторической преемственности поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры. Популяризация культурных ценностей осуществляется через систему образования и культуры.
Ретроспективный взгляд на феномен культурно-просветительной деятельности позволяет сделать вывод о том, что просветительная работа была тесно объединена с идеологией государства. В широком смысле понимается как любая организованная вне учебных заведений деятельность, способствующая культурному росту человека, представляя из себя культурно-просветительную деятельность как единое целое. В узком – конкретная профессиональная деятельность педагога, наставника, специалиста-культуролога, направленная на пропаганду и целенаправленное распространение научных знаний и иных социально значимых сведений, формирующих общую культуру человека, основы его мировоззрения.
В настоящее время, в эпоху глобализации, перед учреждения образования, культуры и досуга стоит задача утверждения культуры в качестве нравственной основы политики, экономики, социальной составляющей общества. Она в свою очередь, предполагает наряду с работниками педагогических учреждений и участие культурологов-менеджеров в процессе просвещения.
В данном случае под просвещением мы понимаем не только суммирование обучения и воспитания, но и выбор жизненных целей и культурных, нравственных и иных ориентиров, и поиск путей их достижения. Это означает, что современное учреждение культуры и досуга должно стать культурно-воспитательным и культурно-информационным центром, в котором разные категории граждан могут не только получить необходимую ему информацию по разным вопросам (учебным, досуговым, деловым и т. д.), но и будут активно вовлечены в процесс социализации, инкультурации на основе лучших образцов культурного наследия человечества. А это уже работа учреждений культуры по активизации культурного диалога и международного культурного сотрудничества.
Список использованной литературы:
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб культуры: 20 ліпеня 2016 г. № 413З: прыняты Палатай прадстаўнікоў 24 чэрвеня 2016 г.: адобраны Саветам Рэспублікі 30 чэрвеня 2016 г. – Мінск: нац. цэнтр прававой інфарм. Рэсп. Беларусь, 2016. – 272 с. Государственная программа «Культура Беларуси» на 2016-2020 годы [Электронный ресурс] // Министерство культуры Республики Беларусь. – Режим доступа: http://www.kultura.by/ru/dakumenty-0-ru/ – Дата доступа: 20.02.2020. Аванесова, Г. А. Культурно-досуговая деятельность / Г. А. Аванесова. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 236 с. Актуальные проблемы современного белорусского общества / В. Л. Ананьев [и др.] ; под общ. ред. Л. Г. Новикова. – Минск : БГУ, 2011. – 271 с. Андреев, В. И. Педагогика творческого саморазвития: учеб. пособие / В. И. Андреев. – М.: ИНФРА-М, 1995. – 123 с. Асанова, И. М. Организация культурно-досуговой деятельности : учебник для студентов высших профессиональных учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Сервис" / И. М. Асанова, С. О. Дерябина. – Москва : Академия, 2011. – 191 с. Барецкий, Э. М. Искусство как грань истории человечества: учеб. пособие / Э. М. Барецкий. – М.: Прогресс, 1991. – 234 с. Беларускі фальклор: энцыклапедыя. – Мн., 2005. – Т. 2. Л – Я. 115 с. Беларусь в современном мире: материалы VIII Международной науч. конференции, посвященной 88-летию образования БГУ, Минск, 30 октября 2009 г. / редкол. : В. Г. Шадурский. – Минск : Тесей, 2009. – 362 с. Белорусская культура сегодня [Электронный ресурс] / Официальный сайт Министерства культуры Республики Беларусь. – Режим доступа: kultura.gov.by. – Дата доступа: 20.01.2020. Бецкой, И. И. – теоретик и организатор учебно-воспитательных заведений – [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://studme.org/118173/pedagogika/betskoy_teoretik_organizator_uchebno_vospitatelnyh_zavedeniy/ – Дата доступа: 20.01.2020. Боголюбова, Н. М. Культурный обмен в системе международных отношений : учеб. пособие / Н. М. Боголюбова, Ю. В. Николаева. – СПб. гос. ун-т. Фак. междунар. отношений. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. – 190 с. Бондарь, П. И. учреждения культуры у идеологическом механизме государства – [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://clck.yandex.ru/redir/nWO_r1F33ck?data – Дата доступа: 20.12.2019. Бондарь, Ю. П. культура как образование: теоретико-прикладной анализ: монография /Ю. П. Бондарь, А. И. Смолик; [науч. ред. П. И. Бондарь] / Министерство культуры республики Беларусь, Белорусский государственный университет культуры и искусств. – Минск: БГУКИ, 2015 Войшевич, Ю. А. Социокультурное проектирование как средство развития белорусской культуры среди молодежи [Электронный ресурс] / Ю. А. Войшевич // Национальная культура глазами молодых: сборник материалов XLII итоговой научной конференции студентов, магистрантов, аспирантов (22 марта 2017 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств. - Минск, 2017. Гагин, В. Н. Праздничность как феномен русской культуры / В. Н. Гагин. – М.: Профиздат, 2005. – 320 с. Горбатова, И. И. Культурно-просветительная деятельность / И. И. Горбатова. – М. :МК РФ ГИВЦ, 2003. – 102 с. Горбатова, И. И. Культурно-просветительная деятельность. / И. И. Горбатова. – М.: Министерство культуры РФ, ГИВЦ, 2003. 102 с. Горушкина, С. Н. Многофункциональные центры культуры / С. Н. Горушкина // Cправочник руководителя учреждения культуры. – 2010. – №5. – С. 97 – 102. Грибкова, Г. И. Основы проектной деятельности в социально-культурной сфере : монография / Г. И. Грибкова. – М.: Перспектива, 2014 - 112 с. – Прил.: с. 85-112. – Библиогр.: с. 80-84. Григорович, Я. Д. Прикладная культурология : учеб. пособие / Я. Д. Григорович, А. И. Смолик. – Минск : Адукацыя і выхаванне, 2005. – 246с. Гурченко, А. И. Фольклор как средство межкультурных коммуникаций / А. И. Гурченко // Аўтэнтычны фальклор: праблемы захавання, вывучэння, успрымання : (памяці антраполага Зінаіды Мажэйкі) : зборнік навуковых прац удзельнікаў IX Міжнароднай навуковай канферэнцыі (Мінск, 24-26 красавіка 2015 г.) / Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт культуры і мастацтваў [і інш.]. - Мінск, 2015. - С. 31-32. Гущина, И. А. Документационное обеспечение управления в социальнокультурном сервисе и туризме: Учебное пособие / И. А. Гущина, Н. А. Зайцева. – М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 240 с. Жаркова, Л. С. Организация деятельности учреждений культуры: учеб. [для студентов вузов культуры и искусств] / Л.С. Жаркова. – Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М. : МГУКИ, 2010 – 394 с. Жукова, О. М. Фестиваль как специфическая разновидность художественного пространства / О. М. Жукова // Искусство и культура. – 2014 – № 3(15). – С. 6-12. Жукова, О. М. Фестивальное движение в контексте массовой коммуникации / О. М. Жукова // Культура: открытый формат – 2013 (библиотековедение, библиографоведение и книговедение, искусствоведение, культурология, музееведение, социокультурная деятельность): сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств. – Минск, 2013. – С. 148-152. Каменец, А. В. Клубы вчера, сегодня, завтра. / А. В. Каменец – М.: «Каисса», 2001. – 75 с. Каменец, А. В. Концептуальные основы культурной политики / А. В. Каменец – М.: МГУКИ, 2005. – 190 с. Киселева, Т. Г., Социально-культурная деятельность : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. "Соц.-культур. деятельность" и специальности "Социал.-культур. деятельность" / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. ун-т культуры и искусств. - М. : Моск. гос. ун-т культуры и искусств, 2004. - 539 с. Козловская, Л. И. Технология социально-культурной деятельности: учеб.- метод. пособие / Л. И. Козловская [ и др.]; Мин-во культуры Республики Беларусь, Белорус. гос. ун-т культуры и искусств.– Минск: БГУКИ, 2014. Крючкова К. С., Ионкина, Е. С. Информационные и коммуникационные технологии в культурно-просветительной деятельности будущего педагога. – Вестник Тульского государственного университета. Серия «Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин». 2014. № 1(13). – С. 68-71. Кузнецова, О. А. Культурный облик российской провинциальной буржуазии в 19 – начале 20 вв. (на материале Верхнего Поволжья) / О. А. Кузнецова – Иваново: ИГТА, 2006. – 300 с. Культура Республики Беларусь = Culture of the Republic of Belarus : статистический сборник / Национальный статистический комитет Республики Беларусь. – М., 2017. – 108 с. Культурная политика Беларуси: прошлое – настоящее и будущее] / Экспертное сообщество Беларуси: Наше мнение. – [Электронный ресурс]. Режим доступа : http://nmnby.eu/news/analytics/4782.html. – Дата доступа : 20.01.2020. Курбатов, В. И. Социальное проектирование: учеб. пос. / В. И. Курбатов, О. В. Курбатова. – Р-н-Д.: Феникс, 2013. – 416 с. Литовкин, Е. В. Развитие культурно‐просветительной работы России послевоенного периода: теоретико‐методологические и историко‐педагогические аспекты : дис. … д‐ра пед. наук. - М., 2004. 185c. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=903689 – Дата доступа: 05.11.2019. Макарова, Е. А. Социально-культурная деятельность: состояние и особенности развития / Е. А. Макарова // Веснік Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта культуры. – 2008. – № 10. – С. 86-92. Макарова, Е. А. Технологии культурно-досуговой деятельности : пособие для работников культуры / Е. А. Макарова, С. Б. Мойсейчук, И. Л. Смаргович ; ГУ «Минский областной центр народного творчества». – Минск : Издатель Владимир Сивчиков, 2016. – 173 с. Марков, А. П. Основы социокультурного проектирования / А. П. Марков, Г. М. Бирженюк. – СПб. : ИГУП, 1998. – 262 с. Меньшиков, А. Разработка маркетинговой стратегии фестивального проекта / А. Меньшиков // Cлужба PR. – 2012. – № 2. – С.25. Мигас, Б. Я. Контекст трансформации культур постсоветского пространства (на опыте Республики Беларусь) / Б. Я. Мигас // Социальные трансформации. Материалы междунар. коллоквиума. – Смоленск : СмолГУ, 2003. – Вып. 4. – 105 с. Михневич, А. Е. Профессия – менеджер : учеб.- метод. пособие / А. Е. Михневич. – Минск : [б. и.], 2016. – 54 с. Мишкевич, М. В. Межкультурная коммуникация как социальный феномен в системе международных экономических отношений / М. В. Мишкевич // Коммуникативные технологии в системе современных экономических отношений. Материалы III Междунар. Науч.-практ. конф., Минск, 28–29 января 2010 г. – Минск : БГЭУ, 2010. – С. 60 – 61. Мойсейчук, С. Б. Режиссура культурно-досуговых программ : учебно-методическое пособие для студентов вузов по направлению специальности 1-21 04 01-02 Культурология (прикладная) / С. Б. Мойсейчук. – Минск, 2011. – 98 с. Ольшевский, И. В. Основы фестивального движения: учеб.-практическое пособие / И. В. Ольшевский, Н. П. Беляцкий, Л. В. Дорошек. – Минск: БГЭУ, 2002. – 223 с. Организация деятельности учреждений культуры клубного типа : учеб. пособие для вузов / под общ. ред. Н. П. Гончаровой. – СПб.; М.; Краснодар : Лань: Планета музыки, 2015 - 443 с. Охулкова, Т. И. Творчество как инструмент развития личности: учеб. пособие / Т. И. Охулкова. – М. : Прогресс, 2010. – 122 с. Пиналов, С. А. История культурно-просветительной работы в СССР : [учеб. пособие для ин-тов культуры]. - Киев : Вища школа, 1983. - 262 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_rc_853888/ – Дата доступа: 10.12.2019. Посошко, И. Т. Книга о скудости и богатстве. – [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.labirint.ru/reviews/goods/364063/ – Дата доступа: 20.12.2019. Рабец, Т. Д. Агульная характарыстыка сучасных жанраў беларускага гарадскога фальклору / Т. Д. Рабец // Пытанні мастацтвазнаўства, этналогіі і фалькларыстыкі / навук. рэд. А. І. Лакотка ; Цэнтр даследаванняў беларускай культуры, мовы і літаратуры НАН Беларусі. – Мінск : «Права i эканомiка», 2018. – Вып. 24. – С. 329–335. Савченко, А. М. Введение в историю культурно-просветительнойработы в СССР : Актуал. вопр. истории культпросветработы в условиях перестройки : Лекция по курсу "История культ.-просвет. работы в СССР" / А. М. Савченко; Моск. гос. ин-т культуры. – М.: МГИК, 1988 (1989). - 47 с Савченко, А. М. История культурно-просветительной работы в СССР [Текст] : Курс лекций для студентов-заочников / А. И. Савченко ; М-во культуры РСФСР. Моск. гос. ин-т культуры. - Москва : [б. и.], 1970. – 168 с. Смаргович, И. Л. Основы культурно-досуговой деятельности: учеб.- метод.пособие / И. Л. Смаргович; Мин-во культуры Республики Беларусь, Белорус. гос. ун-т культуры и искусств. – Минск.: БГУКИ, 2013. Стрельцов, Ю. А. Педагогика досуга : учеб. пособие / Ю. А. Стрельцов, Е. Ю. Стрельцова. – М.: МГУКИ, 2008. Чижиков, В. М. Жарков, А. Д. Культурно-досуговая деятельность. / А. Д. Жарков и профессор В. М. Чижиков, А. Д. Жарков – М.: МГУК, 1998. – 301 с.

